Warum Zielsetzung für Schüler wichtig ist

Wenn ich mich an die aufregenden und jungen Tage als Student erinnere, war das Setzen von Zielen DIE Praxis, die mir geholfen hat, sowohl kurzfristige Ergebnisse als auch langfristige Vorteile zu erzielen.

Jeder Schüler sollte sich Ziele setzen, weil:

· Zielsetzung verbindet den persönlichen Ehrgeiz der Schüler mit der Schularbeit

· Das Setzen von Zielen verbessert die Selbstmanagementfähigkeiten der Schüler

· Das Setzen von Zielen stärkt das Selbstvertrauen der Schüler

Die Schüler zu befähigen, ihre eigenen Ziele zu setzen, kann zu einem Leben voller Potenzial und Erfüllung führen. Und je früher sie diese Reise beginnen, desto mehr Vorteile werden sie haben.

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1. Die Zielsetzung verbindet den persönlichen Ehrgeiz der Schüler mit der Schularbeit

Im Bildungssystem passiert derzeit ein interessantes Phänomen. Die Schüler hassen Schulen, aber sie lieben Bildung.

Entgegen dem weit verbreiteten Mythos verbringen Millennials im Vergleich zu anderen Generationen mehr Zeit mit Lesen, durchschnittlich etwa 2 Bücher pro Jahr. Das bedeutet, dass Schüler, die jüngere Generation, die Bedeutung von Wissen schätzen.

Leider ermöglicht das Bildungssystem den Schülern nicht, proaktiver mit dem alten Modell von Zuckerbrot und Peitsche zu lernen: hohe Belohnung, hohe Strafe.

So wie die Schüler werden immer gestresster, sie brauchen mehr Unterhaltung, um ihre Angst auszugleichen: Videospiele, Fernsehen, Netflix... anstatt ihre persönlichen Projekte zu verfolgen oder die Lerngewohnheiten so aufzubauen, wie wir es von ihnen erwarten.

Was die Schüler brauchen, ist eine persönliche Vision und ein Gefühl der aktiven Beteiligung an ihrer Ausbildung.

Persönliche Vision

Als Studierende setzen sich ihre eigenen Ziele, sie starten mit einer optimistischen Einstellung in die Zukunft. Sie definieren selbst einen Grund, warum sie lernen sollten, anstatt es von ihren Eltern und Lehrern millionenfach gesagt zu bekommen.

Diese persönlichen, langfristigen Ziele können ihnen als Motivationsanker dienen, der ihnen hilft, die schwierigen Fächer, Tests und Aufsätze zu bewältigen, und ihnen so eine größere Perspektive geben, sich darauf zu konzentrieren, sich selbst aufzubauen und ihre Zeit zu nutzen, anstatt sie für flüchtige Unterhaltung zu verschwenden.

Für Lehrer führt das Verständnis der persönlichen Ziele Ihres Schülers zu einer vernünftigeren Erwartung für jeden Einzelnen und beseitigt so den unnötigen Stress, der auf ihn ausgeübt wird.

Es macht Sinn, dass Josh versucht, in Chemie hervorragende Leistungen zu erbringen, weil er Arzt werden möchte, aber Jonahs durchschnittliche Punktzahl bedeutet nicht, dass er sein Chemiestudium verdoppeln sollte, da er eine Leidenschaft für Kunst hat und eines Tages Filmregisseur werden möchte.

Aktives Engagement

Das Verantwortungsbewusstsein der Schüler kann früh im Leben geschult werden, da sie in die Lage versetzt werden, die Dinge selbst in die Hand zu nehmen.

Wenn sie langfristige, ehrgeizige Ziele für sich selbst haben, verstehen sie, dass Lehrer, Eltern und Freunde nicht dafür verantwortlich sind, sie diesen Zielen näher zu bringen. Nur wenn sie Maßnahmen ergreifen und Hindernisse überwinden, anstatt sich über ihre Lebensumstände zu beschweren, können sie ihr gewünschtes Ziel erreichen.

1979 führte Harvard MBA eine faszinierende Studie über die Auswirkungen der Zielsetzung durch, in der sie die Gewohnheiten der Zielsetzung bei Studenten, die kurz vor ihrem Abschluss stehen, untersuchten. Durch welches:

- 84% der gesamten Klasse hatten sich überhaupt keine Ziele gesetzt

- 13% der Klasse hatten sich schriftlich Ziele gesetzt, aber keine konkreten Pläne

- 3% der Klasse hatten sich schriftliche Ziele und konkrete Pläne gesetzt

10 Jahre später war das Ergebnis erstaunlich: Die 13% verdienten doppelt so viel Geld wie die 84% im Durchschnitt. Während die 3% im Durchschnitt das Zehnfache des Einkommens einbrachten, verglichen mit den übrigen 97% der Klasse.

Sobald ein Student seinen eigenen persönlichen Ehrgeiz mit einem Aktionsplan verbindet, ist es wahrscheinlicher, dass er erfolgreich ist, zumindest was das Erzielen eines angemessenen Einkommens angeht.

Durch die Festlegung von Zielen ermutigen die Lehrer die Schüler, sich Ziele zu setzen und sich zum Handeln zu verpflichten. Wir können ihnen als Orientierungshilfe für ihre persönliche Reise dienen, anstatt für alle einen vorgefertigten Weg zu beschreiten.

Tools und Ressourcen

- Unterrichten der SMARTERES Zielsetzungsmodell: Unterstützung der Schüler bei der Festlegung klarer und spezifischer Ziele, die in einen Aktionsplan umgewandelt werden können.

- Unterrichten der Studierenden Journaling zur Selbstreflexion: Unterstützung der Schüler dabei, ihre Wertevorstellungen zu verfeinern, tiefer zu graben, um sich selbst zu verstehen und ihr Selbstbewusstsein für ihre Stärken und Schwächen zu verbessern.

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2. Das Setzen von Zielen verbessert die Selbstmanagementfähigkeiten der Schüler

Da die Schüler noch jung, naiv und unerfahren sind, wissen sie nicht, wie sie mit sich selbst umgehen sollen: worauf sie sich konzentrieren sollen, wie sie ihre Zeit einteilen sollen, wie sie gute Gewohnheiten aufbauen können.

Zielsetzung ist eine Meta-Fähigkeit, die drei Teilkompetenzen für das Selbstmanagement enthält: Priorisierung, Zeitmanagement und Fortschrittsverfolgung.

Diese grundlegenden Fähigkeiten werden nicht nur dazu dienen, die schulischen Leistungen zu verbessern, sondern auch den Schülern helfen, außerhalb der Schule hervorragende Leistungen zu erbringen.

Während die Schüler danach streben, ein großes Ziel zu erreichen, werden die bevorstehenden Herausforderungen ihre Fähigkeiten zur Umsetzung eines Plans reinigen und fördern. Je komplexer und schwieriger die Ziele werden, desto fähiger und effizienter werden die Schüler.

Die Priorisierung, wie wir sie bei der Bewertung der angestrebten Ziele anwenden, ermöglicht es ihnen, sich besser zu konzentrieren und zu erkennen, was wichtig ist, und zu vermeiden, Zeit mit Dingen zu verschwenden, die nicht wichtig sind.

Zeitmanagement, wie wir es bei der Entwicklung von Strategien und der Planung von Meilensteinen praktizieren, sorgt dafür, dass die Schüler produktiver und weniger gestresst sind. Sie werden selbst herausfinden, welcher Arbeitsstil am besten zu ihnen passt, und beginnen, die eigentliche Arbeit besser zu erledigen.

Wenn wir die Fortschritte auf dem Weg zu unserem Ziel verfolgen, können wir sicherstellen, dass die Schüler die richtigen Gewohnheiten entwickeln und die richtigen Maßnahmen ergreifen. Dies ist der Nährboden für gute Lerngewohnheiten, die sich später in ihrem Leben in eine gute Arbeitsethik verwandeln werden.

Tools und Ressourcen

Zur Priorisierung — die 80/20-Regel (oder das Pareto-Prinzip), was zeigt, dass 20% unserer Arbeit 80% des Ergebnisses einbringen. Den Schülern beibringen, die 20% der Arbeit zu identifizieren, die den größten Nutzen bringen, und sich auf dieser Grundlage Ziele zu setzen.

Für das Zeitmanagement — das Pomodoro-Technik (Arbeit in 25 Minuten mit 5 Minuten Pause) dies wurde von vielen befürwortet Produktivitätsbegeisterte und Leistungsträger, da die Technik sie in hohem Maße mit ihrer Arbeit beschäftigt und Prokrastination überwindet.

Zur Fortschrittsverfolgung — es stehen uns so viele nützliche Tools zur Verfügung, die bei der Fortschrittsverfolgung helfen können. To-Doist oder Dinge sind großartige Apps zum Speichern und Verfolgen von Fortschritten in Form von Aufgabenlisten und Habitifizieren ist eine großartige App für Gewohnheiten aufbauen und verfolgen, für das es zufällig einen Sonderrabatt für Studenten gibt.

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3. Das Setzen von Zielen stärkt das Selbstvertrauen der Schüler

Als Pädagogen besteht eine unserer größten Herausforderungen darin, den Herzen unserer Schüler Vertrauen zu vermitteln.

Es gibt Schüler, die so viel von ihren Talenten verschwenden, weil sie nicht sicher waren, dass sie in der Lage sind, etwas zu bewirken und ein gutes Leben zu führen.

Ich glaube, dass es eine grundlegende Lösung ist, die Schüler zu befähigen, ihre eigenen Ziele zu setzen, damit sie die Tiefe ihres Potenzials erkennen können.

Gib einem Mann einen Fisch und du ernährst ihn einen Tag lang. Bring einem Mann das Fischen bei und du ernährst ihn ein Leben lang.

Wenn ich auf meine Schulzeit zurückblicke, habe ich ehrlich gesagt das meiste vergessen, was mir die Lehrer während der Vorlesungen beigebracht hatten. Aber ich würde nie vergessen, wie sie mich fühlten, als sie mich ermutigten, mich zu bemühen und mein Interesse am Schreiben zu entwickeln, oder als sie mich ermutigten, nach dem Abitur eine bessere Universität anzustreben.

Die Lehrer, die ich am meisten bewundere und für die ich dankbar bin, waren diejenigen, die sich Mühe gegeben haben, mich anzuleiten, mein Potenzial zu erkennen, anstatt meine Schwächen.

Meiner Erfahrung nach hat das Setzen von Zielen enorm dazu beigetragen, das Vertrauen eines Schülers in seine Fähigkeit zu stärken, im Leben besser abzuschneiden. Durch die kleinen, kleinen Aufgaben gewinnen die Schüler mehr Vertrauen in seine Fähigkeit, es besser zu machen, und er setzt sich ein größeres Ziel und ein größeres Ziel, und so weiter und so weiter.

Der singapurische Unternehmer, Adam Khoos Halbbiografie Ich bin begabt, du auch demonstrierte, wie wichtig es ist, Ziele zu setzen, um das Studentenleben zu verbessern.

Nachdem er im Alter von 13 Jahren einen NLP-Kurs namens Superteen besucht hatte, wechselte er bemerkenswerterweise von einem unmotivierten, „leistungsschwachen“ Studenten zu der besten Universität in Singapur, wo er noch während seines Studiums ein Unternehmen leitete und ein Bestseller-Buch veröffentlichte.

Er schrieb zu, dass der fünftägige Kurs der entscheidende Moment seines Lebens war. Niemand hat Adam jemals beigebracht, wie man große Ziele setzt. Niemand hat Adam überhaupt für fähig gehalten, so viel zu erreichen.

Adams Geschichte und seine außergewöhnliche Transformation könnten die Ausnahme von den Regeln sein. Aber es hat gezeigt, zu welchem positiven Wandel das Setzen von Zielen fähig ist.

Die Saat für Selbstbeherrschung entspringt der Überzeugung, dass wir uns zum Besseren verändern können, und dass ein Lehrer, der mehr an einen Schüler glaubt, als der Schüler an sich selbst glaubt, Samen pflanzen kann.

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Fazit

Das Setzen von Zielen ist für Schüler von unschätzbarem Wert, da sie nicht nur als Hilfsmittel zur Lösung unmittelbarer, kurzfristiger Probleme dienen, sondern auch als Saatgut, um das Selbstvertrauen eines Schülers zu stärken, seinen Lebenszielen nachzugehen.

Finden Sie, dass sich das Setzen von Zielen als Schüler oder Lehrer positiv auf Ihr Leben auswirkt? Kommentiere unten und teile es mit Gemeinschaft bewohnen.